你在用什么工具做知識庫？

我用過很多知識管理工具，比如Evernote、OneNote、自建Wiki、品PKM、道云筆記，現在都遷移到了concept。現在我的知識管理工作流程也很簡單，整個過程只用幾個工具就完成了，包括typora，incidenceWebClipper，Scapple，Things3，Anki等等。

眾所周知，知識管理的整個過程包括四個步驟:收集、處理、評審、歸檔/丟棄。

收集的數據來源主要來自網頁和書籍。在concept中創建一個頁面作為根目錄，用typora將書籍的節選以markdown格式記錄，網頁的節選直接用conceptWebClipper收藏在這個頁面中。

在處理步驟中，我們刪除不必要的數據內容，從書籍和網頁中重新整理內容，提出自己的問題，將數據按照邏輯關系排列在一起，用Scappl

大標題中是否可以有標點？

標題可以有標點符號。

標題中盡量不要使用標點符號，必要時使用。一般情況下，論文題目末尾不使用標點符號，除非有特殊需要，中間可以使用問號或感嘆號，如逗號、頓號、冒號等。

論文標題應簡明扼要，準確反映論文所寫內容，一般不超過20-25個字(包括小標題)，盡量避免使用不知名、不常用的標點符號、縮寫和代號，論文標題必須有英文譯文。

怎樣教一年級的小朋友使用標點符號？

我相信不止老師有這樣的苦惱，一年級孩子的家長大概也有這樣的困惑。:如何教孩子學好標點這個抽象的問題？我教了半年書，正好對這個問題很有心得。希望能幫到你。事不宜遲，:供應干貨。

周期是一個小圓圈。，放在一句話后面。

逗號就像蝌蚪，放在句子中間。

省略號，六個點，意思是省略號放后面。

小停頓，桌子綁，中間綁東西。

冒號，冒號，兩個點。后面寫你想說的。

引號四個蝌蚪，放在引號的兩邊。

感嘆號就像一個小炸彈，表示驚訝和感嘆。

問號就像一個小香蕉，表示毫無疑問！

是的，它這是一首童謠。作為父母和老師，我們必須想辦法刺激孩子。;it'學習很有趣。兒童美國歌曲是一個很好的方法。它不僅朗朗上口，而且可以增加兒童s對標點符號的理解很微妙。

同時，理解也是不夠的。需要更多的培訓。我們可以在網上找一些簡單的單詞，去掉標點符號。然后和孩子一起補充。

當然，我們可以故意填錯，讓孩子發現我們的問題。我相信在這種情況下，他們會更能接受新知識。

總之，興趣是學習的法寶。想盡一切辦法喚起孩子學習的熱情，我們會成功的！

這是我的經驗，希望能幫到大家！