怎樣學好古箏的遙指？

謝謝你邀請我。邊肖寫了一篇詳細的文章，發表在《今日s頭條平臺。我來分享給題主:

原標題:

中央音樂學院教師；"輕彈他的手指"詳細地說。還好我知道的早，終于學會了！

內容:

古箏歷史悠久，優美動聽，簡單易學，而且隨著風的不斷流行，越來越多的人開始學習這種樂器。古箏琴弦雖多，入門容易，但練好卻不容易。其中，抖手指是一個難點。今天，邊肖將為大家帶來中央音樂學院袁莎老師關于抖音練習的詳細講解。

袁莎老師:當代杰出的古箏演奏家袁莎，中央音樂學院古箏專業導師，中華慈善總會、民族器樂學會形象大使，古箏學會會長、教學總監，中正藝術團團長。培養了近2000名古箏教育家，舉辦了近200場國內外古箏專場音樂會和講座，出版了數十種教材和光盤，為古箏藝術的推廣和普及做出了巨大貢獻。

顧名思義，搖手指是用拇指或食指細微的左右搖動來演奏的。主要用于演奏長音效果，同時搖動手指也可以表現連奏。

實際外觀如下:

手指顫抖的手型:

●手半握，食指指尖側握住大拇指假指甲膠帶的位置。

●半握指手臂自然放松下垂時的樣子。最終外觀如下:

演奏時，用食指和大拇指發力，其他手指始終處于放松狀態。

●搖指是唯一一種用手腕代替指關節的指法，手指完全不動，如下圖:

●手腕向下壓，放松旋轉，這才是正確的手型。

手指搖動動作分解:

●手指抖動可分為兩種指法:"削球"和"控股和控股公司，由反復連貫的演奏組成。

●支撐:指拇指掌心向內彈的動作。具體情況如下

●:與"等待和等待，是拇指向外彈。具體情況如下

●只有當"削球"和"支持"很快就能把它們連接成手指。

具體學習步驟:

●扎樁抖指法:剛開始學抖指法時用的手法。

●先在空中做好手抖，小拇指站在鋼琴上。獲得一個支撐重心的力量。

●Pinkypile在要練的弦和下一弦之間，比如你需要練8弦，Pinkypile在8弦和9弦之間。

●保持小指直立。

●手臂位置與身體成45°角，然后調整到可以用假指甲平面接觸琴弦的位置。

平面弦圖

●做"削球"技巧，手指停在上面的弦上。(練8弦的話，劈完之后靠7弦。)

●做"支持"并把雙手恢復到剛剛打樁完畢的狀態。"拓"需要客服重力，聲音會減弱，需要手指調整增加力度來平衡兩個聲音。

●食指夾大指越緊，聲音越大""和"支持"。

●掛腕搖指:當搖指習慣于手臂和手的放松狀態時，可以去掉小指來掛搖指。

其他點與打樁、抖指相同。

●掛腕抖指法優勢:與有樁指法相比，掛腕指法可以通過適應指法的位置來選擇音色。

●掃:在音樂中主要用來烘托氣氛，增強氣勢。需要很高的速度和力量。

三步是循序漸進的，后一步是基于前一步的熟練程度。

●每掃4遍，每4遍帶一個重音。

●需要掃的時候，打開后三指。

●第一掃和分割重疊，這就是應力。以被搖動的琴弦為中心，中指帶動所有能摸到的琴弦。

●掃完手指回到抖指型，抖指型后面的點和手腕的點一樣。